目的 探索院校合作护理专业驻点教学模式,提升教学质量.方法 领导重视、精心准备;师资培训、注重实效;强化管理,确保质量.结果 通过院校合作驻点教学模式,医院驻点教学学生成绩在院校排名中名列前茅,教师的理论授课水平得到大幅度提高,多名教师通过高校教师岗前培训考试和普通话测试考试.结论 院校合作驻点教学是一种符合新时代的教学模式,有利于培养实用型人才,促进院校共同发展.

文章来源：《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/qikandaodu/2020/0804/451.html