为提升四川省职业院校紧缺领域教师技艺技能传承创新平台(中药学)教师的技艺技能,笔者对平台的教师培养模式进行了探索,提出"基于模块化成果导向教师培养模式",该模式在实施过程中取得了一定成效,平台教师在教学层面和专业层面的技艺技能都有一定提升。
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