疫情期间教育教学方式的变革既是机遇也是挑战。创建线上班级,可以提升学生的学习能力和自律能力。利用疫情期间的宣传报道实施德育,让学生感受爱国主义情怀和感恩之心。寻找学生们的共性问题和个性问题,做到因材施教。借助家校合作,营造良好的学习氛围,传承家教文化。
文章来源:《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/qikandaodu/2020/1004/711.html
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