[目的]构建基于产教融合、校企合作的人文护理实践教学管理体系,探讨其在人文护理实践教学中的应用效果。[方法]采用整群抽样法选取2016级护理试验班学生59人为对照组,常规完成社会实践活动;2017级护理试验班学生66人为观察组,应用人文护理实践教学管理体系开展实践教学活动,进行教学质量管控。采用关怀能力量表和满意度调查表对实践教学效果进行评估。[结果]观察组护生人文关怀能力总分及各维度分和各项满意度调查得分均高于对照组(P<0.05)。[结论]产教融合、校企合作背景下高职院校人文护理实践教学管理体系可以规避课堂外教学质量的偏差,在提升教学满意度的同时,有效提高护生人文关怀能力,在提升校外教师素质的基础上,对于培养护生职业情感、树立正确职业价值观、促进养老职业认知和就业意愿有积极作用。

文章来源：《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/qikandaodu/2020/1214/853.html