文章目录

一、课程思政教育理念下开展体育教育的意义

二、课程思政背景下高职体育教学实践路径

（一）创新体育教育观念，培养学生爱国情怀

（二）体现体育学习主体地位，培养其拼搏精神

（三）将体育学科特点作为基础，提升教学管理力度

（四）课程思政作为体育教学改革基础能使体育教学工作专业程度得到提升

（五）重视教师引领作用，创建价值观的评价体系

（六）培养学生职业素养，适应人生职业生涯

三、结语

文章摘要:高职院校体育教育要将体育理论中的理想信念教育、体育核心价值观、体育文化教育等内容和作用充分发挥出来,将课程思政理念注入体育教学目标,将教学评价改革作为工作切入点,通过教材选择、教案修改、教学方法采用、手段实施等多样化方式方法提升教学效率,实现体育课程思政的育人目的。

文章关键词:课程思政,高职体育教育,德育,实践,探索,

论文作者:王丰海 

作者单位:台州职业技术学院人文学院 

论文分类号: G807.4

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文章来源：《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/qikandaodu/2021/0824/1168.html