文章目录

一、高校英语个性化教学的理论依据及内涵特征

（一）高校英语个性化教学的理论依据

（二）高校英语个性化教学的内涵特征

二、高校英语个性化教学系统设计

（一）高校英语个性化教学目标设计

（二）高校英语个性化教学内容设计

（三）高校英语个性化教学方法设计

（四）高校英语个性化教学管理设计

三、高校英语个性化教学效果评价

（一）高校英语个性化教学评价标准

（二）高校英语个性化教学评价方法

（三）高校英语个性化教学评价流程

四、结语

文章摘要:随着素质教育改革的推进,积极开展高校英语个性化教学设计,是强化英语课堂教学效果、提升大学生英语综合素质的重要措施。文章从目标设计、内容设计、方法设计、管理设计四个方面研究高校英语个性化教学系统设计,并从个性化英语教学评价标准、评价方法、评价流程三个方面分析高校英语个性化教学效果评价措施。

文章关键词:高校英语,个性化,教学系统设计,效果评价,

论文作者:刘洁 

作者单位:湖南现代物流职业技术学院 

论文分类号: H319.3

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文章来源：《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/qikandaodu/2021/0825/1171.html