文章目录

1 资料与方法

1.1 资料来源

1.2 资料收集与整理

2 结果

2.1 各级继续医学教育项目立项与执行情况

2.2 各级继续医学教育项目学科情况

2.3 各级继续医学教育项目师资情况

2.4 各级继续医学教育项目学员情况

3 讨论

3.1 加强继教项目管理，着力提升国家级继教项目申报能力

3.2 优化培训内容，促进学科全面发展

3.3 完善教学管理模式，开展教与学双向评价，提升项目培训质量

文章摘要:目的分析2016—2020年佛山市顺德区妇幼保健院举办的各级继续医学教育项目,提升继续医学教育项目申报水平和开展质量。方法通过查询华医网科教信息管理平台、各级继续医学教育项目网上申报及信息反馈系统,回顾性分析项目申报、学科类别、师资职称、学员单位等。结果 2016—2020年佛山市顺德区妇幼保健院共立项各级继续医学教育项目189项,执行率为100%,其中省市级项目占99.5%,涵盖14个学科领域,院内外专家授课共804人次,其中高级职称占86.07%,共培训学员39 588人,其中外单位学员占35.72%。结论继续医学教育项目总体执行情况较好,培训内容符合妇幼卫生工作重点,师资队伍专业素质较高,有助于提升区域妇幼保健服务新技术和新理念的推广。今后应更加重视国家级项目的申报,提升继续医学教育项目的辐射力,推进多向教学评价的开展,进一步提高继续医学教育项目的培训质量。

文章关键词:

论文分类号:R197.323

文章来源：《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/qikandaodu/2021/0924/1197.html