文章目录

1 激励理论概述

1.1 含义

1.2 在高校教学管理中运用激励理论的重要作用

2 当前高校教学管理中激励理论应用中存在问题分析

2.1 激励方式和手段单一

2.2 物质激励和精神激励配置不合理

2.3 没有形成完善的激励机制和良好的教学管理环境

3 如何加强激励理论在高校教学管理中的应用

3.1 加强良好的高校教学管理环境的营造

3.2 加大教育经费方面的投入

3.3 根据不同需求和实际情况，实行相应的激励机制

    3.3.1 在教师群体中如何应用好激励理论（1）科学做好教师人才岗位分配工作

    3.3.2 在学生群体中如何应用好激励理论

4 激励理论在高校教学管理中应用所需注意的事项

4.1 注重民主性的扩大

4.2 激励理论要与教师群体的特点相适应

4.3 应用激励理论来维护学生权益

文章摘要:高校作为我国人才培养的重要基地,教学质量和教学水平关系着国家人才培养的质量水。激励理论作为特定的方法和管理体系,能充分调动人们内在的积极性,因此在高校教学管理中对教师和学生有效应用激励理论,可以有效提高高校教学管理水平。本文通过分析激励理论有关概念和激励理论应用在高校教学管理中的存在问题,探讨完善激励理论在高校教学管理中应用的有效途径,以便促进高校教学不断发展。

文章关键词:

论文分类号:G647.3

文章来源：《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/qikandaodu/2021/1013/1225.html