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一、基于创新能力培养目标下的高职院校教育教学管理现状

（一）针对学生创新能力培养的教学管理理念相对落后

（二）高职院校教育教学管理中未能有效融入学生创新能力培养元素，创新教育教学管理模式

（三）教学管理注重形式，忽视有效性

（四）教学管理与思想政治教育未能有效融合

（五）高职院校教育教学管理内容缺乏创新

二、基于创新能力培养目标下的高职院校教育教学管理意义

三、基于创新能力培养目标下的高职院校教育教学管理策略

（一）转变传统的教育教学管理理念

（二）融入创新理念优化教育教学管理方式

（三）建立专业的教育教学管理队伍

（四）融入创新理念，丰富教育教学管理内容

文章摘要:随着高职扩招,二元制、3+2中职生直升班等多种形式的学生进入高职院校,学生的质量参差不齐。现阶段,高职院校教学管理理念落后、教学管理内容缺乏创新、针对性不强等,无法适应新时代高职院校培养德技兼修人才的要求。因此,创新高职院校教学管理模式,能够提高教学质量,培养社会发展需要的综合型、技能型人才。

文章关键词:

论文分类号:G717.3

文章来源：《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/qikandaodu/2021/1021/1233.html