文章目录

一、现代学徒制下信息化智慧平台发展现状

二、信息化智慧平台的基本架构

三、信息化智慧平台应用的成效

(一)资源丰富的信息交流平台实现校院一体化整合

(二)精细化网上教学管理平台实现校院交互式管理

(三)实用性的泛雅SPOC教学平台实现教学资源的共享共用

(四)利用手机移动学习进行开放式护理教学

(五)构建多方参与“动态实时”的教学质量监控机制

文章摘要:现代学徒制下的护理专业人才培养模式应该革新传统,我校以智慧平台为载体,融合信息技术与护理专业特点于一体,以信息交流平台实现校院一体化整合,以教学管理平台实现校院交互式管理,以SPOC教学平台实现教学资源的共享共用,推动了学校、学生、医院三方之间的互动交流,完善校院双主体育人机制,进一步创新校院合作下的管理与教学方式,从而实现信息技术与职业教育的有机结合,这将是有效提升高职护理专业人才培养质量的有效途径。

文章关键词:

论文分类号:R47-4;G717

文章来源：《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/qikandaodu/2021/1026/1241.html