文章目录

一、研究背景

二、实践创新情况

(一)校际合作机制创新

(二)优质特色教学资源共享机制创新

(三)信息资源平台创新

三、存在问题

(一)地域问题

(二)课程数量和种类

(三)课程教学质量监管

四、思考和建议

(一)完善校际合作机制

(二)健全教学管理制度

(三)充实优质课程种类和数量

(四)建立课程教学质量监控体系

(五)优化校际选课平台

(六)构建多级激励机制

文章摘要:高校间实施校际课程互选和学分互认是高校教育改革的重要内容之一,是完善人才培养模式的重要举措,对于我国实现教育现代化、提升全民基本素养具有重大意义。通过分析目前国内校际课程互选和学分互认现状,笔者总结归纳了河南六所高校在校际合作机制、人才培养模式、信息资源平台等方面的创新模式,梳理了河南六所高校在课程互选和学分互认实施过程中的地域、课程种类和数量、质量监控等问题,提出了完善地方高校校际合作机制、健全教学管理制度、充实优质课程种类和数量、建立课程教学质量监控体系、优化校际选课平台、构建多级激励机制等建议。

文章关键词:

论文DOI:10.13790/j.ncwu.sk.2021.104

论文分类号:G642

文章来源：《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/qikandaodu/2021/1207/1300.html