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当前高职学生管理工作的挑战

1.就业竞争力容易引发学生的负面情绪

2.高职学生自我管理能力较为薄弱

3.新形势下学生思想观念的转变

4.学生管理工作面临新的挑战

因“才”施“管”模式应用于高职院校学生管理工作的价值

1.符合新形势下人才培养发展趋势

2.强化学生主体地位

高职学生实施因“才”施“管”的具体策略

1.引进信息技术手段

2.营造良好的校园文化环境

3.加强学生对学习生活的认识和规划

4.政府、企业、学校三方合作机制

结语

文章摘要:高等职业院校主要强调人人成才,致力于为社会培养出有用的应用型人才,更好地服务于社会发展。但是,随着招生形式的转变及社会的发展,高职院校学生管理工作的复杂性增加,因"才"施"管",成为当前大学生管理改革及发展的主要趋势。本文通过探究因"才"施"管",强化高职大学生管理,指明新形势下学生管理工作中的挑战,结合因"才"施"管"模式的应用价值,最终详细地阐明高职学生实施因"才"施"管"的具体策略,以期促进学生管理,深入校企合作。

文章关键词:

论文DOI:10.16773/j.cnki.1002-2058.2021.12.027

论文分类号:G717

文章来源：《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/qikandaodu/2021/1210/1304.html