一、大数据的内涵
二、大学教学管理大数据的主要来源
(一)业务管理系统。
(二)网络教学途径。
(三)师生网络行为。
三、大数据背景下大学教学管理创新的优势
(一)有利于推动资源一体化整合。
(二)有利于促进教学的多元化发展。
(三)有利于保持高校教学的时代先进性。
四、大数据背景下的大学教学管理创新策略
(一)创新教学管理理念。
(二)建设智慧校园。
(三)利用大数据实现个性化培养。
(四)创新评价模式。
五、结语
文章摘要:本文分析了大数据的内涵,阐述了大学教学管理大数据的主要来源,对大数据背景下大学教学管理创新的优势,并以此为基础,提出了基于大数据背景下大学教学管理创新的有效途径,即创新教学管理理念、建设智慧校园、利用大数据实现个性化培养以及创新评价模式,以期提高大学教学管理的现代化属性,为教学的多元化发展打下基础。
文章关键词:
论文作者:方梦驰1 刘贝贝2
作者单位:1. 菲律宾卡威迪国立大学 2. 西北大学现代学院
论文分类号: G647.3
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