文章目录

一、线上教育管理的现状分析

二、线上教育管理者素质优化策略和途径分析

（一）加大信息软件投入

（二）对学生的情况展开分析

（三）成立“线上教学管理小组”，制订管理方案

（四）加强线上教学技术培训，提升工作人员的信息素养

（五）规范线上教学行为，提升线上教学效果

（六）做好线上教学管理的细节，在落实中见成效

（七）做好网络服务管理平台的问诊监督工作

三、结语

文章摘要:互联网技术背景下,线上教学彻底突破了传统课堂教学中的时间限制、空间限制。线上教学以数字化程度高、共享力强、时效性好、人机交互性强、教学资源丰富等特点,成为当前一种重要的教学模式。在本文中,笔者以线上教学管理作为切入点,针对管理者素质优化展开分析。

文章关键词:

论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.01.078

论文分类号:G434;G637.3

文章来源：《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/qikandaodu/2021/1216/1320.html