文章目录

一、“三教”改革的提出及其内涵分析

(一)“三教”改革的提出。

(二)“三教”改革的内涵。

二、“三教”改革实施路径构想

(一)推进教师改革。

(二)推进教材改革。

(三)推进教法改革。

三、结语

文章摘要:《国家职业教育改革实施方案》的发布,为我国职业教育的发展指明了目标,作为教学过程中最重要的教师、教材、教法（简称"三教"）,必须全面深化改革,以满足职业教育发展、社会发展的需要。本文就"三教"改革的路径,提出了一定的构想,希望能对我国职业教育发展起到一定的参考作用。

文章关键词:

论文分类号:G712

文章来源：《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/qikandaodu/2022/0112/1348.html