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《英语教育与教学研究》征稿

《英语教育与教学研究》是上海市英语教育教学研究基地刊物，紧密围绕基础英语教育的课标、教材、教师发展三大议题，汇聚国内外专家学者前沿研究成果，促进国内基础英语教育研究的发展。该刊主编为上海外国语大学束定芳教授，以辑刊的形式由上海外语教育出版社出版发行。常年向中小学老师以及基础外语教育与教学的相关研究者征集稿件。

一、学术宗旨《英语教育与教学研究》突出"课标、教材、师资"等关键词，彰显"立德树人"、"核心素养"等理念，刊载基础英语教育研究成果，交流基础英语教学实践经验，探讨理论与实践中的重点、难点问题，旨在搭建基础英语教育学术交流平台，推动基础外语教育发展

二、读者定位中小学外语教师、教研员，大学从事外语教育教学的教师、研究生，以及各级教育教学管理人员等。

三、主要栏目

1. 课程标准(中外对比，制定思路，解读阐释，调查报告等)

2. 测试与评估(命题与改革，听力、阅读、写作等试题分析，测试社会化，评估理论，评估实践等)

3. 教材开发与使用(校本教材编写，立体教材，电子教材，教材改编应用等)

4. 课程改革与实践(教改试点，教学模式，差异性教学等)

5. 教师教育与发展(教师培训，教师自主，教师学习，教师核心素养等)

6. 国际视野(中外课标对比，课程对比，教材对比，教师发展对比等)

7.专家访谈(教学理念，教学感悟，学术道德，研究路径等)

8. 教学案例(教学目标，教学步骤，教学方法，教学手段等)

9.线上教学 ("停课不停学、停课不停教"背景下的理论探索与教学反思、教学实践等)

四、约稿细则

1.稿件一般5000字左右为宜，不超过8000字。

2.请用WORD格式将电子稿件发送到编辑部邮箱 。

3.为规范排版，请您按以下要求发送稿件:

(1)论文要求有题名、摘要(150词左右)、关键词(3-5个)、作者姓名、作者工作单位(名称，省市邮编)等内容。

(2)基金项目和作者简介按下列格式:基金项目:项目名称(编号)作者简介:姓名、性别、职称、研究方向、邮箱。

(3)文章一般有引言部分和正文部分，正文部分小标题一般单独占一行;段首小标题，前空两格，后空一格。层次编码依次使用一、二、三…;1.2.3.…;1)、2)…。也可使用1.1、1.2、1.3…的格式。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。(4)注释分附注、脚注和夹注三种。一般采用夹注形式。附注即在正文需注释处的右上方按顺序加注①、②、③……，在正文之后写明"附注"或"注释"，然后依次写出数码①、②、③……和注文，回行时与上一行注文对齐。脚注一般注释标题或说明全文，用*标志且列在当页正文下，正文和脚注之间加一横线。夹注一般随文在括弧内注明作者姓名(英文只注姓)、出版年份和引文页码，例如:(束定芳 2017:16)

(5)参考文献一般列出文中出现的、正式发表的文献。按作者姓的首字母排列，文献序号用[1][2][3] ……表示。序号之后依次为作者姓名、文献题名、及文献类型标识(专著为M，学位论文为D，期刊文章为J，报纸文章为N，论文集为C)。外文书刊名用斜体。专著、学位论文、论文集须注明出版地、出版者、出版年份、起止页码;期刊文章注明刊名、年、期、起止页码。

(6)外文专有名词和术语一般应译成中文，但英文人名可直接在文中使用，非常用专有名词和术语首次译成中文后，应随文在括弧内注明原文。

(7) 请遵循学术规范与投稿要求，勿一稿多投，且文责自负。(8) 请在稿件中注明作者电话、通讯地址、邮箱，以便栏目责任编辑与作者及时沟通。来稿一经录用，编辑部会在出版后寄奉样本。

五、投稿信息

统一采用电子邮箱投稿。

《英语教育与教学研究》编辑部

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文章来源：《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/zonghexinwen/2020/0813/499.html