只要你想做一件事，

全世界都会来帮你，

家乡的召唤，

我们必将全力以赴！

一年多前，在兰溪籍省特级教师、知名校长情系桑梓，助力兰溪教育均衡发展的恳谈会上，十余位兰溪籍省特级教师、知名校长分别为如何促进兰溪教育均衡发展建言献策。当时这句话令人感动，你一听就懂，因为我们都是兰溪人。

当前，兰溪市委市政府高度重视教育高质量发展，兰溪教育正走在打响“学在兰溪”品牌的关键时期。4月3日，兰溪开展教育乡贤家乡行活动，近20位兰溪市教育乡贤齐聚育才中学，为家乡教育新发展献计献策，成为打造“学在兰溪”品牌的“助推器”。

江孝玲，是兰溪市外国语中学的一名数学老师，在家乡行活动中，她再次和自己的结对师傅——金华市云富高中的校长吴根土面对面进行了交流，师徒两人就如何提高数学课堂实效性的问题展开了探讨。江孝玲说：“从吴校长这儿，我可以学到很多东西，尤其是他的经验和孜孜不倦的治学精神。”

当天，还有很多像吴根土和江孝玲这样的师徒见了面，比起平日里的线上交流，这样的面对面交流机会，显然让师徒们更加亲切，更有话题沟通。

回乡的教育乡贤，大多是特级教师，正高职称，很多还是名校长，甚至不乏全国劳动模范、功勋教师这样的荣誉获得者。如杭州西湖区教师发展研究院院长王曜君，金华荣光国际学校校长徐锦生，金华五中校长张震雷，杭州西溪中学校长何建芳，原金华二中校长章云生，浙师大教师教育学院教授郎建胜，宁波市教研室副主任郑瑄，衢州教研室副主任施燕红、林炳伟，金华市环城二小校长姚晓芳，金华云富高中校长吴根土，金华一中副校长郭万里，杭州十一中校长倪子元等。

这是兰溪最近两年来，第二次邀请在外知名教育乡贤集中回乡座谈、讲课，并与结对学校、徒弟当面交流解决问题。

近年来，兰溪加快教育现代化步伐，出台《关于加快推进教育现代化的意见》及《加强教育保障工作十三条举措》，明确提出打响“学在兰溪”品牌。在提升教育质量水平方面，兰溪将积极探索与名校合作办学，提升教育品质。浙江师范大学与兰溪市人民政府签订《深度合作办学协议》，兰溪一中设立教育教学质量成果奖，加强与学军中学等名校的合作，引进先进教育教学理念与设备，科学安排，统筹学考和选考。积极筹办中德合作的兰溪高级技工学校（技师学院）。每年安排200万元用于名师名校长培养与奖励。到2035年，高水平实现教育现代化。

去年，兰溪371名教师赴杭州下城区结对学校开展交流活动。同时，杭州也有200人次以上来兰教师交流，双方在学校管理、校园文化、课堂教研等方面开展了交流提升。

在此次教育乡贤家乡行活动中，教育乡贤们围绕怎样助力家乡教育高质量发展和“学在兰溪”品牌打造作交流发言。他们纷纷表示，要当好兰溪教育发展的“智囊团”，一如既往地关心、支持家乡的教育事业发展，让家乡的孩子们拥有更优质的教育环境。

当天下午，王曜君、张震雷、郑瑄、施燕红、郎建胜分别在五个分会场给兰溪各中小学的校级领导、班主任、教研组长、骨干教师带来精彩的专题分享，内容涉及教育管理、教学研究、高考改革热点、人工智能等领域。

综合 兰溪教育 之江瞭望

编辑 龚献 陈婵

文章来源：《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/zonghexinwen/2020/0817/520.html