“生命不息，教育不止”从教30年的吴雪霞依然坚守教育教学第一线 人民网海南频道枉源 摄

人民网五指山9月10日电(枉源、符武平) 雾霭氤氲绕山城，落雨纷飞尽缠绵。雨季中的五指山，更添一抹柔情之色……时值暑假，校园里没有朗朗读书声，更没有欢声逐笑之语，但大雨溅起涟漪的操场之上，却有阵阵忙碌的脚步穿梭和雨水倒映出的匆匆掠影……在假期里还依旧忙碌的，正是五指山市第一小学语文教师吴雪霞和她团队教师们的身影。

“生命不息，教育不止。”对于投身教育事业30个年头的吴雪霞来说，教育教学工作早已成为不可分割的日常，哪怕是在节假日，校园里依然能够见到她忙碌不停的身影。作为一名语文教师，吴雪霞更是将其学科工作发挥到极致，力求用实际行动支起海南教育的一面崭新旗帜。

假期亦不休 吴雪霞正和团队教师一起开展相关教研工作 人民网海南频道枉源 摄

扎根坚守 以“创新”成就“不凡”

1991年，从师范学校毕业后，吴雪霞便一心扎根在山区，她把青春和学识无私奉献给山区教育事业，把一片深情寄予了五指山这片热土。30年如一日，扎根山区，勤奋工作。在平凡的教育教学岗位上，她充分发挥全国(海南省)先进工作者、全国优秀教师的模范带头作用，牢记“教书育人”的重大使命，爱岗敬业，刻苦钻研业务，教育教学成绩、教育科研、送教帮扶成果显著。

30年来，吴雪霞始终坚守讲台，站在教育教学第一线。用自己独特的方式执着，并把对教育满腔的热情和爱倾注在学生身上。

“在我多年的语文教学中，我非常注重孩子们对于我们祖国语言文字的热爱，虽然地处黎族、苗族山区，但我认为孩子还是一样的孩子，他们也需要获得全方面的发展。”

“语文是母语，我也非常执着的去致力激发孩子语文学习的兴趣。”吴雪霞说，在兴趣的基础之上，还会教给孩子们一些语文学习的方法，包括如何去仔细倾听、如何去用心阅读、如何去正确写字以及如何用情写作等，用一些孩子们比较容易接受且喜欢的方式去引导他们学习，以此逐步提升孩子们学习语文的兴趣和掌握学习语文的方法。

吴雪霞敢用课堂发出自己的声音，诠释自己对课改理念的理解，多次为学校老师和五指山全市教师做公开课。作为教导主任，2010年来指导学校语文5位教师参加市级教学比赛，均获一等奖。指导多位教师参加国家、省、市各类教艺评比，获得好名次。近年来她本人获得国家级二等奖论文2篇；省级论文一等奖5篇、二等奖论文3篇；多篇论文获市级评比一等奖。8篇教学论文在省级教育刊物上发表。

她不仅是海南省小学语文骨干教师，更是海南省小学语文学科带头人。她为五指山市第一小学及当地学科教学、教研工作、科研工作的改革与发展做出了积极的贡献。

为了改变黎苗山区教师老一套的教研模式，吴雪霞积极帮助同事渐次走进新理念、新技术和新方式支持下的网络学习。她建立学校教师教育博客群组，指导老师们建立博客、发表文章、上传教学资料、发起教学在线研讨等活动，热情主动与同行们在教育博客上进行交流。

此外，2010—2011年，吴雪霞主持五指山市教育局承办的海南省写字课题子课题研究工作——《小学生规范端正书写硬笔字的实践探索》的课题实验荣获海南省“小学写字教学与评价的实践与研究”子课题一等奖，她的科研工作，为五指山市教育科研做出了积极贡献。

不仅如此，她还参与过“语文主题学习”实验(全国特级教师李希贵十二五课题下的语文课改实验)等国家级重点课题项目。不仅获得过“海南省小学语文骨干教师”以及“海南省小学语文学科带头人”等荣誉称号，更是将“全国优秀教师”“全国中小学优秀班主任”“海南省巾帼建功标兵”“海南省优秀共产党员”“海南省先进工作者”以及中共中央、国务院授予的“全国先进工作者”等省部级以上诸多荣誉拿到手软。

吴雪霞在日常教学工作中 受访者供图

潜心耕耘 用行动彰显“不凡”

作为五指山市第一小学的一名语文教师，吴雪霞同时还分管着学校的教育教学工作。她专注加快教师专业成长，在促进该校内涵发展方面做出了突出贡献。

“我们将打造‘读书点亮心灵，书香润泽人生’的读书文化和‘一笔一划写字，端端正正做人’的书写文化作为学校的主流文化。”吴雪霞表示，书写文化与课程实施的深度融合，形成学校特色的校本课程。

文章来源：《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/zonghexinwen/2020/0910/608.html