安青网讯9月4日上午，教育部召开新闻发布会，公布2020年“全国教书育人楷模”名单，今年全国共有12位教师入选。古老汴河北岸的宿州市埇桥区汴河中心小学教师孙浩与中国工程院院士、广州医科大学的钟南山教授，中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼等一同上榜。

坚守渡口 初心不变

“这里的一切都没有变，唯一的变化就是变旧了。”孙浩回忆道，“曾经教过我的老校长还在这里，当时他正在给黑板刷漆。”孙浩于2000年夏季从宿州师范学校毕业，那是个包分配的年代，孙浩赶在分配前就主动到他的母校宿州市埇桥区汴河镇后屯小学，希望能回母校任教。老校长见了他，送了他一本《如何教好小学数学》。“我明白他送我这本书的意义，他看我的眼神充满了期望，是希望我能回来任教。”相较于其他同学分配到条件优渥的城区学校，这里没有一件像样的教具，连窗户都没有了玻璃，也没有一位师范学校毕业的教师。“这是我的家乡，生我、养我的地方，如果我都不愿意回来，还有谁愿意呢?”孙浩如是说。

在后屯小学的教室里一面墙上贴满了学生们制作的全家福。数学科班出身的孙浩在兼职美术科教师时，让学生们画一幅全家福。“很多学生画着画着就哭了，还有的把家里爸妈的小照片拿来贴在纸上，那时我就下决心要给这些缺少父母关爱的学生多一点心理安慰。”孙浩介绍道。当时30人的一个班就有二十多人是留守儿童，他们都是孙浩格外关注的“孩子”。

一向老实内向的赵天天(化名)打人了，孙浩给他的父母打电话发现手机号都是空号。中午放学，孙浩去赵天天家家访，当时赵天天正在房间外的棚子盛饭。“那还不是灶台，是支起来的简易的锅，没有升火。他看到我的眼神很吃惊，给我也盛了一晚南瓜粥，我发现是凉的，应该还是早上的饭”。经过了解孙浩得知，家里常年只有赵天天和他的奶奶在家，父母很多年没有回来，可能在外各自又有了家。“只有走近学生们的生活才能走进他们的内心”一直是孙浩对待留守儿童的一个信念。孙浩只要一有时间就去赵天天家辅导作业，跟他谈心，暑假还会接到自己家呆几天。逐渐的，那个眼睛无神充满迷茫的赵天天有了他这个年纪本该有的天真和活泼。“有时课间他会在我办公室门口看我一眼，然后笑着跑开，那种笑容很灿烂、很阳光。”孙浩笑着说，“现在学校合并为汴河中心小学，家长在家门口就业的增多，留守儿童数量明显减少，这是一个喜人的趋势。”

手持船篙 奋力划行

“从一年级到五年级，孙老师是教过我的老师里面最喜欢的老师”“我是五年级转学过来的，以前我只喜欢语文不喜欢数学，但是现在因为孙老师，我爱上了数学”……见到媒体来采访，学生们争抢着向记者表达他们对孙浩的喜爱。“顺应学情而教”是孙浩的教学理念，“乡村学生的起点不能跟城市学生比，不能让课堂成为一滩死水，尤其是数学课，上不好就会很枯燥”。学生们不愿意上课，孙浩就带着他们唱歌、跑步，唱累了，跑累了，大家趴下来听他慢慢讲数学。不理解平行四边形，孙浩就画楼梯、画门、画纸箱，让他们了解生活中的数学。为了能充分利用课间10分钟让学生多问几道题，孙浩把办公室搬到了离教室最近的微机室。每到课间，他的办公室永远是人气最旺的。

2007年，孙浩第一次找到电脑的开机键，第一次使用电脑。那年，他报名参加了省“教坛新星”评选，电脑是校长借来的。“别的学校都是一个团队，而我是一个人，确实有点孤独。但是为了能把学生们教得更好，我必须迎难而上”。那年暑假，孙浩闭关在家学习各种软件，最终以最年轻的教师入选省“教坛新星”行列。

在全省数学教研会议上，他完成了信息技术与学科深度融合的展示课，受到一致好评。他将信息技术同数学学科有效融合，制作的微课、课件在全国和省级评选中获奖十多项。“我喜欢参加比赛，不是为了获得奖项，而是通过比赛能够清晰地看到自己的不足，明确需要突破的方向，从而更好地提升教学能力。”孙浩说。

“他从不照本宣科，而是启发学生主动发现问题、提出问题、思考问题，进而讨论问题和解决问题。”汴河中心小学数学老师张海燕经常旁听孙浩上课，她向记者描述道，“他是一个既有耐心又有教学智慧的教师，课件既漂亮又实用。”

孙浩在数学教学中形成了质朴自然的教学风格，逐渐走出了一条不同的教学模式，曾获全国新世纪小学数学课程与教学改革观摩课一等奖，多次应邀参与省教育科学研究院组织编写、修订《基础训练》《寒暑假作业》，供全省小学生使用。2014年，孙浩获“全国模范教师”称号，2016年被评为省“特级教师”，成为宿州市最年轻的特级教师，2019年被评为省“最美教师”。

文章来源：《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/zonghexinwen/2020/0912/623.html