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抓常规向课堂要质量 促教研助教师共成长--经开

来源:教学管理与教育研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-09-30

【作者】:网站采编
【关键词】:
【摘要】:教学质量专项会 认真聆听 提高教学质量是学校工作的永恒主题,是每一个教育工作者的责任和使命。 为进一步规范学校教育教学常规管理,全面提高教育教学质量,3月18日下午,经开

教学质量专项会

认真聆听

提高教学质量是学校工作的永恒主题,是每一个教育工作者的责任和使命。为进一步规范学校教育教学常规管理,全面提高教育教学质量,3月18日下午,经开区六一小学召开第二次全面提升教学质量专项工作会。

会上,教导处主任陈华主要从作业批改、教案检查等存在问题及整改建议进行汇报,再一次明确学校的办学定位以及对教学质量的期待:必须深化认识、细化措施、强化管理,将认真对照反馈意见,扎实推进问题整改,特别强调了大家一定要树立科学的质量观,既符合当下,还要能适应未来,要依托于对备课、课堂组织、作业设计与批改、培优辅差等教学常规各个环节的着力研究和认真落实来提升教学质量,做到减负不减质,全面提升教育质量。

教导处主任对教学常规工作进行反馈

副校长马宁再一次强调要牢固树立科学的质量观,提出优异的成绩是智慧加汗水的结果,把培养好孩子们的兴趣和习惯放在首位才是智慧先行;教学过程中要有方法,抓住课堂,落实课后;有效率的促优生、带中等、抓学困,只有这样才能更有效的提升质量,达到事半功倍!再次明确集体备课的要求,做到吃透教材,了解学生。课堂上做到三讲三不讲,聚焦问题,师生协作,突破难点。

副校长马宁提要求

通过此次会议,不仅明确了学校教育教学的工作标准,并且用精细化来落实、指导、衡量、评价各项工作,明确了教育教学目标,激发了教师工作的积极性,相信在全体老师的努力下,六一小学的教育教学质量必将更上一层楼。

END

图|李天歌 文|张冰

责编|毛志敏 编辑|李翠翠

文章来源:《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/zonghexinwen/2020/0930/699.html

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