一、完成教学工作量(4分) 考核内容:服从学校教学工作安排，认真完成学校布置的各项教学工作任务，遵守学校各项制度。 考核办法:(1)语、数、英每人两个班算满记4分;其它学科按折合后的工作量的1/4计分; (2)超工作量按超出16个工作量以外的1/4记分。最高不超过6分。 二、做好教学工作计划和总结、反思(5分) 考核内容:按时制定教学计划，科学规范合理安排教学进度，符合本教学班的实际，认真总结教学得失，落实整改，效果好，并准时上交。 考核办法:计划、总结、反思每缺一项扣1分，不及时上交、不规范扣0.5分。 三、备课5分 考核内容:以先进的教学理论指导教学，广泛收集各种教学参考资料和教改信息，认真备好每一堂课，包括备大纲、教材、备学生、备教法;精心设计编写教学方案，并及时整理课后反思。 考核办法: (1)根据检查评分按30%优秀记5分，40%良好记3分，20%合格记2分，10%差记1分。无教案或长期使用旧教案不得分。 (2)发现一次无教案上课者扣1分。 (3)教案数量达不到规定数量，每缺一个扣1分。 四、教学纪律5分 考核内容:纪律是做好工作的保证。严格遵守学校各项教学纪律，确保课堂教学的质量提高，反对盲目性和随意性。 考核办法: (1)上课迟到两分钟以上每次扣1分。无故缺课一节扣2分。 (2)上课接、打电话被发现举报查实每次扣2分。 (3)课堂喧闹、秩序混乱的发现一次扣2分(根据巡课记录、家长、学生评教反馈)。 (4)不按计划进度组织教学，超、拖一周扣2分。 五、布置作业与批改8分 考核内容:作业布置适量、难度适中、有弹性，及时批改，有批语，有记载(文、理科每周不少于课时量的2/3以上) 考核办法:批改量达到(含)三分之二得8分，未达到三分之二扣2分，仅达到二分之一扣4分，未达到二分之一扣6分(语文学科:半学期批改三次作文，且全收全批，每缺一次扣2分，依次类推)。 六、考试与质量分析6分 考核内容:及时认真做好月考、期中、期末考试质量分析，总结教学得失，制定并落实提高教学质量的整改措施。 考核办法: (1)月考、期中、期末考试期间没有在规定时间内上交试题、成绩登分表、质量分析表每项扣1分。 (2)不服从工作安排造成不良影响扣2分。 (3)阅卷、合分、总分工作中出现差错酌情扣1-2分 (4)为提高教学质量出谋献策，建议被采纳另奖励2分。 七、教研活动6分 考核内容:参加校际教研活动、学校备课组和备课组活动，并做一次以上主题发言。每学期承担一节校级以上公开课(含说课)，公开课教学注重手段创新，方法更新，体现新课程精神，努力实现教师角色转变、学生学习方式转变。
文章来源：《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/zonghexinwen/2020/1005/713.html
上一篇：荐书 | 教育教学研究，来读这10本理论图书
下一篇：教学诊改数据管理的几个误区
| 
