一、指导思想

以新课程理念为指导，提高课堂教学效率和学生的学习能力为目标，以改革课堂结构、优化教学模式为重点，“学习借鉴、融合创新、典型引路、活动推进”为基本策略，以“加强研究、落实责任，强化指导、科学评价”为保障，结合我校教育实际，完善教学管理，大面积提高我校教学质量。

二、目标任务

进一步转变教育观念，坚定“没有教不好的学生”的信念，树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的教育理念;结合我校工作实际，改革课堂结构，构建起“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式;进一步转变教学方式和学习方式，努力提高课堂教学效率;改革课堂教学评价方式，确立“以学定教、以学评教”的课堂教学评价观;改革教学管理方式，落实“堂堂清、日日清、周周清、月月清”教学要求，提高常规管理的精细化水平，创设促进学生主动发展、全面发展的教学氛围，努力形成“学生乐学会学，教师会教善教”的教学新局面，在我校引领下建立起高效率、高质量、低负担的良性教 行机制。

三、主要工作及措施

(一)广泛宣传永威，营造学习的浓厚氛围(宣传发动阶段:年内放寒假前)

近期，县教体局为全面落实全国教育工作会议精神，进一步实施素质教育，针对我县教育教学实际，在全县中小学开展学习推广永威学校经验，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量的活动，我校师生热烈拥护，迅速行动，广泛宣传，积极学习，他们认为:学习永威，首先要大张旗鼓地宣传永威，让大家知道永威的名气，永威的校，永威的师生，永威的“教”，永威的理念和模式，永威的评价和法宝;使永威校喻户晓，师生皆知，深入人心，为深入学习创造良好的氛围。

为此我校具体做好以下工作:①开好四个动员会，即领导班子会、教研组长会、骨干教师会、全体师生会，以此“四会”为契机，发起学习永威的总动员。②组织相关材料，印发学习永威校本培训资料，全体教师人手一册，做到学有所依，依有所循。③召开不同层次的座谈会，看看自己现状，比比永威的发展，想想自己干了些什么，看看永威有什么经验可学，反复座谈，反复对照，增强学永威的紧迫感和使命感。④借鉴永威文化，优化校园文化，把永威的名言、名句、警句法宝、模式等相关内容充实到校园的多个角落，使师生每时刻受到感染。⑤每校利用广播室、校报等宣传阵地，每周一期进行专题宣传，使师生经常受到耳儒目染。⑥各班主任利用班会进行专题辅导，广泛动员鼓足士气。

通过上述的广泛的宣传，在我校各个学校迅速掀起学习永威，深化课堂改革活动的 ，为下步深入学习其精神实质奠定良好的基础。

(二)反复学习，深刻理解永威的主要精髓(深入学习阶段:寒假及下期开学至二月)

有了学习的动力，学习永威的什么呢，学其实质、学其精髓、学其法宝，归纳起来，有如下几点:

1、确立尊重主体，面向全体的办学思想。

2、坚信没有教不会的孩子的信念。

3、创立先学后教，当堂训练的教学模式。

4、提高教学质量的法宝，即落实“四清”。

5、坚持艰苦奋斗，严格管理、事实求是的优良作风。

如何使我们的领导、教师，尤其是骨干教师能够进一步学习和内化永威的经验，弄清永威的经验和精髓，弄清学科教学的模式及操作要领，弄清管理措施及管理要点，达到讲得清，说得透，可操作。

为此我校强调要反复学习，深刻理解，学会操作。

1、规定专题时间，充分学习，要求各位教师利用每周四下午例会的时间进行专题学习和培训，时间不少于2小时，要求每位老师学习时要有记录、有体会、一期体会在10篇以上，字数不少于3000字。

文章来源：《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/zonghexinwen/2020/1106/818.html

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