姹紫嫣红春意浓，群英荟萃谱华章。4月10日上午，忻州师院附中新进教师齐聚一堂，共同聆听高中教导处副主任高霞老师做《团队建设撬动班级管理和学科教学》讲座。本堂讲座通过讲解团队意义、小组划分、小组建设、小组竞争、小组评价五大方面的具体内涵与实操流程，为青年教师进行有效班级管理、提升教学质量提供了有力抓手。

高老师指出，团队是由两个或者两个以上的相互作用、相互依赖的个体，为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织。作为班主任，可采用“分组有原则、座位有模式、组员有职责”的思路划分小组，用精神文化、环境文化、制度文化三大要素建设小组，在小组学习中形成“结对互查、小组讨论、展示点评、反思质疑”的基本流程，从而进行个人晋级、小组对抗等良性竞争，及时做出科学的小组评价，恰当采用正负激励激发学生积极性。在这个过程中，老师要“严”管，要“爱”管，要在学生逐梦的道路上全情陪伴。一个好的班主任可以通过信任实现学生自治，通过小组互助实现良性竞争，通过精心呵护帮助每一个孩子成就未来。

讲座结束时，与会教师纷纷表示此次学习受益匪浅，要努力将小组建设的科学知识付诸实践。附中校长助理、初中教导处主任吕艳艳老师在总结中深情地说：教育也是教“遇”，这场邂逅中，学生遇见谁就会成为谁，唯愿各位青年教师不断提升班主任管理境界，不断提高教育教学质量，成就美丽“遇见”。

本场讲座理论与实践并重，守正与创新共存，我们相信，青年教师定能从中汲取信仰之力，积蓄实干之能，在躬身实践中开拓进取，筑就辉煌！

文章来源：《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/zonghexinwen/2021/0412/1012.html