细致的教学常规管理是保证学校有效运转的基础，也是学校提高教育教学质量的根本。为了进一步强化学校教育教学管理，夯实学校教学常规管理工作，4月25日下午，高新区黄金谷学校进行了第二次教学常规工作检查。各教研组长着重对老师们的备课、听课、作业批改等常规工作进行了深入、细致的检查。
教研组长们认真、细致的翻阅每一位教师的备课。各位教师的备课、教学按计划进行，教学环节完整，教案分课时撰写，教案重点突出，体现特点，落实目标，渗透理念，教学环节清晰，富有针对性和实用性，图片备课富有趣味性。大部分的教师能精心准备，认真撰写，数量足够，教学有反思和二次备课。
作业批改是教师检查学生学习效果、诊断学生在学习过程中存在的问题、获取教学反馈信息、改进教学的重要手段。从总体情况看，各位老师能做到作业进度和课堂教学同步，作业量适中，内容有针对性，批改及时，有批改日期，有激励性评语，有错题更正。有作业记载，学生的作业有明显的进步。

教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“做老师的，要时刻记住留给孩子们足够的自由游戏的时间，让他们去做自己爱做、想做、乐做的事情。”老师们特色作业的布置，运用在实际教学中，产生了不错的效果!个性化作业的产生，还给了学生一片可以自由飞翔的天空，给予了他们可以尽情奔跑的田野本次学生作业重点检查了书写情况，让学生养成认真书写、规范书写的好习惯，部分班级学生的作业书写规范工整，有亮点有创新。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，抓落实，促提升，一次检查就是一次促进，更将是一次提升!学校将以此次检查为契机，进一步立足常规、规范管理，扎实有效地推进教学工作，让课堂教学精彩绽放!

文章来源：《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/zonghexinwen/2021/0427/1038.html