为进一步做好学校教育教学管理，科学有效地推进素质教育的实施。5月25日下午，广信区教学研究中心“课程实施与课堂改革”督导评估第三小组王建华、谢国洪、甘丽兰、汪丹一行四人来到广信区第七中学开展教学专项评估工作，校长丁丽华全程陪同。

检查工作结束后召开了督导评估反馈交流会。会上，王建华对广信区第七中学的课程实施、教学教研活动开展、课后托管等工作给予了高度评价，同时围绕如何深化课堂教学改革提出指导性建议：一是要落实国家课程校本化。学校要不断优化完善课程结构，设计适合学生发展的课程体系，真正促进国家课程校本化的实施；二是要在教研工作上，要注重项目化推进，有效指导教师集体备课和课题研究；三是要在课堂教学上紧扣“问题导学、互动探究”的教学模式，注重作业设计管理，切实减轻学生作业负担，达到减量提质。

查阅资料

督导小组通过查阅资料、深入课堂、反馈交流等方式，对学校课程实施与课堂改革工作、教师专业发展和课后服务等方面进行了细致检查和评估。

丁丽华首先感谢区教研中心四位专家对学校教育教学工作的充分肯定，并表示此次督导评估让学校更明确目前存在的问题和今后努力的方向。学校将以此为契机，全力打造阳光课堂，塑造阳光教师，培育阳光学子，在“双减”“五育并举”“新课标”的指导下，促进学生全面发展，教育教学质量稳步提升。(图/黄勤丽文/汤婷燕)

督查小组深入课堂，听取了一节地理学科的随堂课，并在课后与教师进行交流，肯定了师生的教学状态，并在课程设计、课堂组织形式、课堂活动等方面提出了宝贵建议。

督导组的专家们听取了校领导在教学管理方面的汇报，并对教师的备课情况、业务学习等常规工作进行了检查，着重检查了教师们落实“双减”工作的作业布置与批改情况，充分肯定了七中教师的敬业精神和学生互助的学风。

交流反馈

深入课堂

文章来源：《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/zonghexinwen/2022/0527/1404.html